Dëshmia e prindërve për Hythe Bay Nursery nga një prind që fëmija i tij ka paralizë cerebrale:

"Stafi i çerdhes e ka mbështetur shumë atë dhe ka kërkuar në mënyrë proaktive të integrojë pikëpamjet e prindërve dhe profesionistëve në përvojën e saj në çerdhe. Në veçanti të ushqyerit e saj ka ardhur shumë dhe asaj i pëlqen shumë ushqimi i saj. Është shumë bukur ta shohësh atë të përfshirë në grup aktivitetet dhe krijimin e miqve. Ne e vlerësojmë shumë që ajo është në gjendje të përdorë h er wizzybug në çerdhe dhe aftësitë e saj duke përdorur këtë kanë përparuar qartë. Personi i saj kryesor është kaq pasionant dhe entuziast dhe meriton një meritë të madhe për përparimin dhe kënaqësinë që ajo merr nga çerdhja. Shumë faleminderit."  Pyetësori i prindërve korrik 2019

​

​

Stafi ynë

​

Stafi ynë ka përvojë në punën me fëmijë me një sërë nevojash arsimore speciale, aftësi të kufizuara (SEND) dhe nevoja shtesë arsimore (AEN) , duke përfshirë vështirësitë në të folur dhe gjuhën, Çrregullimin e Spektrit Autistik, Distrofinë Myotonic, Paralizën Cerebrale, Anglishten si Gjuhë Shtesë dhe menaxhimi i sjelljes.  Anëtarët e stafit përdorin njohuritë e tyre nga përvojat e kaluara, kurset e trajnimit dhe nga puna me prindërit dhe profesionistët e tjerë, për të vendosur strategji për të mbështetur çdo fëmijë.  

​

Mjedisi ynë

Ne kemi një mjedis çerdhesh gjithëpërfshirës  ku të gjithë fëmijët mund të kenë akses në mësim dhe argëtim . Ne bëjmë përshtatjet e duhura për të siguruar që fëmijët me nevoja të veçanta arsimore dhe me aftësi të kufizuara të mund të angazhohen me burime, si brenda ashtu edhe jashtë. Ne kemi një atmosferë miqësore ku fëmijët inkurajohen të ndajnë, të respektojnë të tjerët dhe të sfidojnë stereotipet.

​

​

Puna në Partneritet me Prindër dhe Profesionistë

​

Ne punojmë me shumë profesionistë, duke përfshirë këshilltarë për barazi dhe përfshirje, mësues të specializuar, terapistë të të folurit dhe gjuhës, fizioterapistë, terapistë profesionistë, punonjës të Portage dhe praktikues të financimit të përfshirjes për nevoja të veçanta arsimore. Së bashku me prindërit dhe profesionistët, ne vendosim objektiva specifikë, të matshëm, të arritshëm, realist dhe të kufizuar në kohë (SMART) për çdo fëmijë dhe i ndihmojmë t'i arrijnë ato.  Ne kemi një  Koordinator për Nevojat Arsimore të Veçanta dhe Aftësi të Kufizuara  (Shane), një kampion i anglishtes si gjuhë shtesë (Radka) dhe një kampion i menaxhimit të sjelljeve pozitive (Carly). Anëtarët e stafit dhe prindërit mund të takohen me ta për këshilla dhe mbështetje.  

​

Në çerdhen e Qendrës së Fëmijëve Hythe Bay Nursery, ne ndjekim një qasje të diplomuar:

​

• Ne përdorim strategji universale si nënshkrimi i Makaton dhe afatet vizive kohore për të mbështetur të gjithë fëmijët, por këto mund të kenë një ndikim veçanërisht pozitiv te fëmijët me nevoja dhe aftësi të kufizuara të veçanta arsimore (SEND). Ne kemi pagesa për parkim me aftësi të kufizuara dhe ndërtesa jonë ka akses për karriget me rrota. Ne i vlerësojmë të gjithë fëmijët katër herë në vit, për të parë se si po zhvillohen dhe po mësojnë dhe për të nxjerrë në pah fushat në të cilat mund të fokusohemi për t'i ndihmuar ata. Nëse një prind ka ndonjë pyetje ose shqetësim të vetin, ne i inkurajojmë ata t'i diskutojnë këto me personin e tyre kyç ose koordinatorin e nevojave të arsimit special dhe aftësive të kufizuara.
   

• Nëse mendojmë se një fëmijë mund të përfitojë nga mbështetja e mëtejshme në një nivel të synuar , personi kyç i tij do ta diskutojë këtë me prindërit e fëmijës. Personi kyç dhe/ose Koordinatori për Nevojat e Veçanta Arsimore dhe Paaftësitë do të punojë me prindërit për të planifikuar strategji më specifike për nevojat e fëmijës. Ne do të bëjmë rregullime të përshtatshme për të mbështetur dhe përfshirë çdo fëmijë. Ne mund t'u kërkojmë prindërve leje për të diskutuar mbështetjen për fëmijën me një këshilltar për barazi dhe përfshirje dhe/ose në një takim të ekipit të Forumit Lokal të Përfshirjes (LIFT), ose t'i referojmë ata te një terapist i të folurit dhe gjuhës, për t'u siguruar që po japim më të mirën. mbështetje.
   

• Së fundi, për fëmijët që do të përfitonin nga mbështetja e personalizuar , ne punojmë me prindërit dhe profesionistët për të krijuar një plan të personalizuar dhe për të bërë rregullimet e duhura në mjedisin dhe praktikën tonë, për të siguruar që çerdhja jonë të jetë gjithëpërfshirëse dhe të plotësojë nevojat individuale të fëmijës. Ne do të ndjekim këshillat nga profesionistë të tillë si Këshilltarët e Barazisë dhe Përfshirjes, Terapistët e të folurit dhe Gjuhës, Terapistët Profesionistë, Fizioterapistët dhe Shërbimi i Specializuar i Mësimdhënies dhe Mësimit. Ne gjithashtu mund të aplikojmë për të marrë financim për përfshirjen për nevoja të veçanta arsimore ose financim për aksesin e aftësisë së kufizuar, për të na ndihmuar të ofrojmë shërbimin më të mirë që mundemi për fëmijën. Ne gjithashtu mund të punojmë me prindërit dhe profesionistët për të aplikuar për një Plan të Kujdesit Shëndetësor Arsimor nëse është e përshtatshme.  

​

​